人教版语文教材对学生语文阅读能力的培养

• 作者: 杨繁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学 语文 人教版教材
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.182

摘要

不同的教材版本具有不同的教育培养侧重点，以人教版语文教材为例，其阅读教学内容较多，文学作品的类别较为丰富，可以带给学生更多元的阅读体验。采用人教版语文教材实施教学，能显著提升小学高年级学生的阅读能力，并充分满足高年级学生日益增长的阅读需求，逐步强化学生的文学素养。文章就人教版语文教材对学生语文阅读能力的培养展开了论述。