作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课后作业是反馈教师教学效果的重要途径,是教师与学生进行思想交流的重要形式.校内课后服务中的一项重要内容就是为学生布置作业.在校内课后服务中应发挥学生的作用,可采用"互助式"作业模式,合理安排学生的作业,并科学组织,这样能使学生乐意完成,可达到共同进步的效果.
推荐文章
小学课后服务工作融合学校课程促进学生全面发展的研究
小学课后服务工作
融合
学校课程
促进
全面发展
邯郸主城区小学校前空间调研分析
小学生
校前空间
邯郸
拥堵
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生互助完成作业共进步 ——增城区石滩镇碧江小学校内课后服务促发展
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 校内课后服务 互助作业 共进步
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 3180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周炳辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校内课后服务
互助作业
共进步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导