工作过程系统化教学模式在高职JAVA课程中的应用与探索

• 作者: 徐文涛
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高职 JAVA 工作过程系统化 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 3443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.087

摘要

高职教育与本科教育有着本质的不同,高职教育有着面向工作岗位的特点,在计算机应用专业中,JAVA是一门核心专业课,学生能否使用JAVA解决工作、生产中的实际问题,是衡量本门课程的一个重要标准.同时高职学生有着基础差、学习能力弱的特点,如何有效的针对工作岗位,培养学生动手能力,是本文主要探讨的内容.通过工作过程系统化理念的引入,对高职JAVA课程进行改革,通过一段时间的实践,在提高学生动手能力,提高学习主动性方面有着显著的效果.

作者信息

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