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摘要:
由于年龄特点和心理发展规律,小班幼儿自我意识较强,常常以自我为中心,具有很强的独占意识,不愿与人分享。在实际的教育教学中,幼儿的独占行为是一种十分普遍的现象,本文将列举三个案例进行分析,探讨影响幼儿分享行为的因素。
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自然状态
家长
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文献信息
篇名 浅析小班幼儿分享行为的案例
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小班幼儿 分享行为 案例分析
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G612
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1 沈伊婕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
分享行为
案例分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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