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摘要:
规则和自由一直是幼儿教师面临的两难问题.本文通过对一个幼儿园班级常规管理的案例分析,简单阐述规则和自由的关系.规则和自由是辩证统一的,幼儿园规则是由幼儿和教师共同制定的,只有激发幼儿的内在纪律,才能带来更大的自由.本文浅要分析幼儿规则与自由的辩证关系,以期与同行共同探讨.
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文献信息
篇名 浅析幼儿规则与自由的辩证关系
来源期刊 新智慧 学科
关键词 规则 自由 幼儿
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英姿 江苏省昆山开发区世茂幼儿园 1 0 0.0 0.0
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自由
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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