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单元整体设计:我对小学英语教学的探究性认知
单元整体设计:我对小学英语教学的探究性认知
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摘要：
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小学英语单元整体口语教学有效策略探究
小学英语
口语教学
单元整体
有效策略
核心素养下小学英语单元整体教学探究
小学英语
核心素养
整体教学
小学英语单元教学的整体把握
英语教学
单元教学
整体把握
基于小学英语核心素养发展的单元整体教学设计
小学英语
核心素养
单元整体
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期刊影响力
英语画刊(高级版)
主办单位：
杭州出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-8962
CN：
33-1051/H
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
邮发代号：
4-538
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
17027
总下载数（次）
11
总被引数（次）
1472
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