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摘要:
环境是最重要的教育资源,我们在创设环境的过程中统筹班级内外的环境条件,力求做到"让环境说话""让环境与幼儿互动",让幼儿能够以自己的形式表达自己的想法.幼儿园班级环境作为幼儿园环境中的一个重要组成,每时每刻在与幼儿发生着互动,因此对其进行合理的创设尤为重要.
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班级
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幼儿
课程游戏化背景下班级环境的创设
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班级主题活动环境创设的策略
主题环境
创设
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 无声的老师,无限的空间——班级环境创设和优化纪实
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小班 班级环境创设 材料投放
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 何燕 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班
班级环境创设
材料投放
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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