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摘要:
在课堂上小学生必须具备良好的课堂习惯,这是学习效率高的保障,也是教师教学取得成效的保障,本文探讨了怎样培养小学生良好的课堂习惯.
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小学生良好行为习惯的培养策略研究
小学生
良好行为习惯
培养策略
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
浅谈培养小学生良好的数学作业习惯
小学生
数学
作业
习惯
培养小学生良好书写习惯的策略
书写习惯
小学生
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生良好课堂习惯的培养策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学生 良好课堂习惯 培养策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.239
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑红 2 0 0.0 0.0
2 吕柏东 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
良好课堂习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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