五年制小学全科专业的简笔画教学研究

• 作者: 郑玲玲
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制 小学全科 简笔画 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

小学全科专业学生承担着未来乡村小学教育振兴的重任。简笔画作为小学教师的一项重要职业技能,是小学美术课堂教学的基础。小学全科专业学生具备高水准的简笔画能力,不仅能够提升课堂教学质量,对儿童未来的美术能力和审美情趣发展都有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玲玲		6	2	1.0	1.0