消除学习倦怠性,提升学习主动感

• 作者: 顾丽
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 团队辅导 初中数学 学习倦怠
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

教学改革的重点是要面对全体学生的全面素养的提升.留守儿童是需要教师特殊对待的一个群体,尤其是要提升其对数学学习的积极性.本文将讨论团队辅导对消除留守儿童数学学习倦怠的一些方法.首先,教师要做好团队辅导的建设工作,不仅要有专业心理教师,还要有专业的数学教师;其次,从各个方面做好学习倦怠的因素分析,帮助学生克服这些因素;最后,教师还要对教学方法进行改革,提高学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾丽		4	0	0.0	0.0