消除学生抵触心理,引导学生主动学习物理

• 作者: 王彦奇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 物理 抵触心理 主动学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 116
• 语种: 中文

摘要

从兴趣、基础、备课、课堂气氛、实验五个方面入手,探究消除学生抵触心理的方法,以引导学生主动学习物理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦奇		1	0	0.0	0.0