对高中语文网络阅读教学的探索与反思

• 作者: 杨国民
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 互联网 对话
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

在高中语文阅读教学中引入日益发达的网络,网络与阅读的有机整合,有利于阅读课堂扩容、时间延伸和空间拓展,有利于学生个性化阅读,有利于阅读的交流对话,掌控好课堂容量,科学设计教学环节,高中语文网络阅读课将取得良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国民		2	1	1.0	1.0