行动导向教学法研究 ——以加强技校数控实训教学的实效性为例

• 作者: 区锦汉
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 技校数控专业 实训教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.14.113

摘要

随着我国经济的发展与制造技术的不断更迭,数控加工技术已被广泛应用到各行业中,这对我国众多技校院校中数控加工技术专业而言,既是机遇也是挑战.随着市场人才缺口的不断扩大,社会企业对数控技术人才提出了更高的用人标准,在技校学校中进行实训教学是培养高精尖职业技术人才的重要途径.文章在行动导向的教育理念背景下,论述了行动导向教学法与数控实训教学的现实教育意义,并在行动导向教学法的基础上提出相关的教学意见,希望优化技校数控实训教学的实效性,从而更好地提升学生的专业知识与实践技能.

作者信息

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1	区锦汉		1	1	1.0	1.0