浅谈职业素质本位的高职教育课程建构

• 作者: 李志刚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程体系 职业素质本位
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3322字
• 语种: 中文

摘要

高职院校教育课程改革应该坚持以职业素质为本位,充分发挥学生在高职教育体系中的主体地位,不仅要促使他们掌握专业知识,形成人文精神,更重要的是养成职业素质,为日后发展创造良好条件.分析当前高职教育课程建设存在的问题,提出基于职业素质本位,构建高职教育课程的对策与建议.