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摘要:
‘学本式’卓越课堂”积极倡导小组“合作学习”,其“合作学习”的目的就是让学生主动学习。但从当前课堂教学的情况来看, 学生合作学习中还存在着具体的合作学习方法没有被教师和学生所掌握,而造成合作只是形式,学生在学习中也没有真正主动起来。教学 中要让学生主动学习,需要教师指导学生掌握一定的学习方法,关注合作学习的过程,进而让学生在单位时间内有效地完成学习任务。
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文献信息
篇名 语文教学中学生主动学习的策略研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 主动学习 合作学习 方法指导
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0427-0427
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 陈庆玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动学习
合作学习
方法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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