混合教学模式教学设计探究与实践 ——以电工技术为例

• 作者: 葛婷婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学 电工技术 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆创新
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

分析高职传统电工技术学存在的问题以及混合教学模式的必要性,将电工技术与基于信息化手段的混合式教学模式相结合,对实际教学进行了教学设计与实践和验证分析.希望能对解决高职电工学教学中的教学重难点,提高学生学习能动性和教学效果等,提供一种实践的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛婷婷	济南职业学院电子工程学院	1	0	0.0	0.0