基于混合教学模式的教学改革实践 —以"C语言程序设计"课程为例

• 作者: 袁秀丽
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业基础课程 混合教学模式 线上课堂 线下课堂
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3204字
• 语种: 中文

摘要

针对学生渴望改变传统学习方式的现状,通过分析归纳传统讲授式教学和网络在线资源教学的特点,提出在计算机专业基础课程中应用混合教学模式的改革方案,并从4个方面进行了基于混合教学模式创新改革的探索,最后在"C语言程序设计"课程中进行了初步实践,取得了良好的效果.