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摘要:
本文从生活化视角下高中化学实验学习中存在的问题出发,分析了生活化视角下高中化学实验学习存在问题的相应对策,旨在核心素养背景探索生活化视角下高中化学实验学习方式,进而提高学习质量和效果,在帮助自身在掌握高中化学相关知识的同时,提高其核心素养,为自身今后的学习和发展奠定基础.
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学习
生活化
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文献信息
篇名 生活化视角下高中化学实验学习
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 生活化视角下高中化学实验学习 问题 相应对策 核心素养
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化视角下高中化学实验学习
问题
相应对策
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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