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摘要:
如何在数学课堂教学中训练学生的表达能力?本文从给学生留足够说数学的时间让学生多说、在数学概念教学中让学生多“说”能强化理解、在分析题意和解题思路的过程中让学生多“说”能提高综合素养、在解决难题过程中让学生多“说”可以增强学生思维和表达能力四个方面论述了数学课堂教学培养学生表达能力的方法。
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小学数学
课堂教学
'说话'能力
培养学生小学数学课堂口语表达能力
数学课堂
口语表达
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 数学课堂教学中培养学生表达能力的思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 数学课堂教学 表达能力 培养
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 G
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文娟 1 0 0.0 0.0
2 张旭哲 1 0 0.0 0.0
3 齐宗锁 1 0 0.0 0.0
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数学课堂教学
表达能力
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周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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