情感教育在小学数学教学中的融合与渗透

• 作者: 黄柳妮
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 情感教育 融合渗透
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

随着小学数学新课程改革的深入推进,教师在培养学生数学知识技能的同时,更要注重情感价值观的培养,在数学课堂融入情感教育.这就需要教师结合三维教学目标,发掘数学教材、教学内容、教学方法中的情感教育契机,通过情感驱动增加课堂交流,优化数学教学效果,消除学生对数学学习的抵触感,促进学生数学素养和综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄柳妮		1	0	0.0	0.0