任务驱动教学法在高职公共英语教学中的应用研究

• 作者: 邹倩
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 任务驱动 教学法 高职公共英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学法是指基于建构主义学习理论的教学方法,对高职公共英语的教学起到非常重要的指导作用.本文从高职学生的英语学习现状入手,研究如何将任务驱动型教学方法应用于高职公共英语教学中,这对于高职教师激发学生的英语学习兴趣和提高学生英语水平、培养学生的团队协作能力和提升课堂教学质量具有较为深远的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹倩		3	0	0.0	0.0