作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于小学生的认知水平与年龄相对较低,因此小学生在课堂学习中很难做到始终保持高度集中的注意力,也就降低了教师在小学语文课堂教学中的效率与质量.随着现代逐渐倡导将素质教学引入语言教学中,人们也开始认识到小学生学习语文时培养兴趣及储备基础知识的重要性.然而,现今仍然存在很多传统的灌输式教学理念,影响了对学生提升语文素养的进程.鉴于这种现象,将故事教学法应用在小学语文的教学中是非常必要的.本文主要探讨故事教学法在小学语文教学中的应用策略.
推荐文章
故事教学法在小学语文教学中的应用
故事教学法
小学
语文教学
故事教学法在小学语文教学中的应用探究
小学语文
故事教学法
共鸣
故事选择
试论故事教学法在小学低年级语文教学中的应用
故事教学法
小学低年级
语文教学
故事教学法在小学低年级语文教学中的应用
故事教学法
小学低年级语文
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析故事教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 故事教学法 应用策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学策
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王姝慧 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
故事教学法
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导