初中物理教学中的有效性练习设计和评价研究

• 作者: 王卫平
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中物理 有效练习 评价
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

物理学科是一门以观察和实验为基础的自然科学.学生喜欢创新力度大,抓住学生兴趣进行引人入胜的教学,实现学生学习物理不畏惧物理、不讨厌物理,让他们感到:物理有创新性、学习物理有兴趣、有科学意义,不像别人说的那样枯燥,那样难学.为了进一步转化教学效果,开展了初中物理有效练习和评价的研究,旨在提高课堂教学,促进学生学习积极性、参与性、科学精神、实践能力和创新意识的培养,达成核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫平		3	0	0.0	0.0