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摘要:
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,社会的不断进步对人才培养质量提出了更高要求,对辅导员职业能力的要求也在不断提升.辅导员的思想素养、知识积累、职业规划和对职业的认同都需要持续的提高才能适应发展的需求.以做学生四个引路人为理念指引,为辅导员构建职业能力模型,设计分层级、分专业方向的培养体系,建设能发挥和展示辅导员能力的实践平台,从而有效促进辅导员职业能力提升.
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文献信息
篇名 高校辅导员职业能力的内涵发展与提升路径研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高校辅导员 职业能力 四个引路人
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 222-223,225
页数 3页 分类号
字数 4257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡哲 浙江财经大学学生处 23 40 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
职业能力
四个引路人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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