关于提高小学语文课堂教学有效性的探究

• 作者: 潘成兴
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.086

摘要

随着素质教育改革工作的不断深入,我国小学教育事业也在逐渐的进步,并推进了教学方式和教学内容的改革,如今小学的语文教学,已经不再是传统教学课堂上以教师作为主体的模式,更注重锻炼学生的自主学习能力.语文作为小学阶段的基础课程,对学生语文学习能力的培养和语文综合素质的提高是很重要的,因此教师一定要注意将语文学科的实用价值发挥出来,积极地进行教学创新,提高学生的语文学习兴趣,并逐渐提升他们的语文学习能力和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘成兴		1	0	0.0	0.0