高职计算机教学中创新思维培养思考

• 作者: 尹魁
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 计算机教学 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.17.139

摘要

计算机专业作为当前的热门专业之一,在许多高职院校都有开设.高职院校培养学生的目标就是将学生培养成为更加具备专业化素质的人才,符合社会所需要的专业人才.计算机课程作为一门能动性和实践性都很强的学科,需要学生具有较高的创新能力和敏锐的创新思维,能够使他们在学习过程中持续地进行探究和思考,将自己所学习到的知识进行创新性转化,更加贴近社会的发展.因此,本文将重点论述当前高职学校计算机教育存在的问题,创新思维培育在计算机课程中的重要意义,以及在高职学校计算机教育过程中培育学生创新思维的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹魁	湖南财经工业职业技术学院会计系	20	6	1.0	1.0