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摘要:
现如今社会已步入信息时代,随着计算机的发展,计算机的应用已经深入社会的方方面面,掌握计算机这一工具已成为现在学校教育的重要任务之一。计算机等级考试是对学生计算机操作能力的一种考察,其对于计算机操作水平的要求超过了普通使用者要求的水平。本文分别介绍了大学计算机基础课程和计算机二级对于计算机操作水平的要求,进而分析了计算机二级对于计算机基础课教学产生的积极和消极影响,并针对消极影响提出了解决方案和措施,对于提高高等职业院校计算机基础课程的教学有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名 计算机二级考试对计算机基础教学影响的研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 计算机基础教学 计算机等级考试 应试教育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘师良 15 14 2.0 2.0
2 王淑艳 10 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
计算机等级考试
应试教育
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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