借力语文教学促进班级管理

• 作者: 张翠
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 语文教学 德育工作 渗透 促进
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.19.113

摘要

语文教师兼任班主任工作，可以在班级管理及德育工作中，借力于语文教学。从促进学生行为习惯养成，促进班级文化建设，做好学生思想工作以及搭起与学生沟通的桥梁四个方面将教学与德育工作相互渗透，互相推动。