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摘要:
数学相对于其他学科来说比较抽象、枯燥,而幼儿学习数学的一个重要条件就是操作材料,操作材料同时也是幼儿认识外部世界的桥梁,是重要的课程资源之一.在学习数学时,如果教师能为幼儿提供丰富的、合适的操作材料,引导幼儿自己动手操作,有助于幼儿获得更多的感性经验,从而激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿思维方式的转变.
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文献信息
篇名 幼儿数学操作材料的开发与投放
来源期刊 新智慧 学科
关键词 操作材料 幼儿数学 开发 投放
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1595字 语种 中文
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1 李彩霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
操作材料
幼儿数学
开发
投放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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