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浅谈个别化教育理念下的特殊教育
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摘要：
在特殊教育事业迅猛发展的今天,旧的教学理念和教学模式已满足不了学生发展的需求.通过实施有计划性、有针对性、有实效性的个别化教育方式,帮助情绪障碍学生调节情绪,提高能力,实现全面发展.
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研究主题发展历程
节点文献
个别化教育
情绪行为障碍
全面发展
特殊教育
研究起点
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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