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摘要:
学生数学语言表达能力的提升对学习数学知识、参与数学活动、提升数学素养都具有重要价值和意义.目前一年级学生在数学语言表达方面存在不会表达和不愿表达的问题.经过课堂实践与思考,我认为可以通过学会倾听,在倾听和示范中学习数学语言表达的方法;有序指引,给予学生提供更多表达的机会;丰富阅读,在课外延伸中发展数学语言表达能力等策略对学生的数学语言表达进行有效训练.
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中低年级学生
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探究推进农村学生语言表达能力提升的有效策略
农村学生
语言表达能力
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一年级学生数学语言表达能力的提升策略研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 数学语言 表达能力 提升策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉丽洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
数学语言
表达能力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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