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摘要:
在学生眼里,批改作文从来都是老师的事,跟自己无关.其实培养学生的作文修改能力能够提高学生的写作能力.放手让学生修改自己的习作,是我们语文教师当前习作教学中一项多么重要的工作.我们在语文教学中,应教给学生方法,培养他们的自改能力.这样既可以减轻自己的负担,还可以有效地提高学生的写作能力.
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文献信息
篇名 教会学生修改作文,提高作文教学效率
来源期刊 神州 学科
关键词 自改习作 激发 方法
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李阳萍 四川省越西县中所镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自改习作
激发
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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