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摘要:
当前多媒体教学在现代化教育体系中已经成为了普遍运用的教学方式,在小学数学的教学中,多媒体教学能够让学生形成良好 的数学思维,在学习中也更能多角度的去思考问题,多媒体教学的方式也可以让学生在学习数学时更加轻松,当前阶段在农村小学数学的 学习中,也逐渐引入了多媒体教学的方式,这样不仅能提升课堂效率,也能有效的提升学生的学习水平,但是因为很多客观存在的问题影 响,农村小学在运用多媒体教学的过程中还是存在着一些问题,文章也将针对这些问题作为分析的出发点进行浅析,希望为此提供一些参 考和借鉴。
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建议
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重要性
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文献信息
篇名 基于多媒体教学的农村小学数学课堂研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 多媒体教学 农村小学数学教学 课堂研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 C
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作者信息
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1 何华生 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
农村小学数学教学
课堂研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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