小学数学教学中学生数学思维能力的培养

• 作者: 夏兴民
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 思维能力 方法指导
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.07.161

摘要

小学数学本来就是大多小学生头疼的科目,很多学生数学成绩不理想根本问题在于没有入门数学学科,数学学科知识体系是一环套一环,知识之间都有紧密的联系,相互各自成体的很少,如果有一个知识面没有涉及到没有彻底掌握的话便会影响到以后的更深层次的学习,所以说小学数学教学在整个数学生涯中是至关重要的.小学数学对于整个数学生涯来说属于启蒙阶段,数学思维能力又是贯穿整个数学过程中的重要思想,所以说吧小学数学教学就必须融入数学思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏兴民		1	1	1.0	1.0