构建实践式课堂 提高语文综合素养——探究农村小学低年级学生课内实践活动设计及策略

• 作者: 陈金梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 低年级 语文素养 课内实践活动 设计与策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0031-0031
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学新课程标准中指出,语文的书本学习应与实践活动紧密结合在一起,以促成语文听说读写综合能力的整体发展。本文从农村小学低年级语文课堂教学现状入手,分析课堂教学中存在的问题,查找根源,意图探索出一条培养农村小学低年级学生语文素养的课内实践活动设计与策略的途径。

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