基于STEM教育的粤剧校本课程资源的开发思考

• 作者: 殷碧玉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: STEM理念 粤剧校本课程 开发
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

粤剧校本课程的开发本身具有趣味性,能满足学生的好奇心,这是校本课程的优势.但在此基础上要想打造良好的文化环境还需要提升学生实践能力,学会感知一些校本元素,提升其人文素养.目前,小学粤剧校本课程教学往往是枯燥无味的"满堂灌",如何让学生愿意思考,让学生接受校本化教育,是教师要重点解决的问题.为了解决难题,教师要借助STEM理念,借助粤剧校本课程本身优势,从二者有机融合方面具体分析探讨,旨在为小学粤剧校本课程的开发提供教学经验,激发学生学习兴趣,提升课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷碧玉		2	1	1.0	1.0