电气自动化技术专业高职学生差异化教学的研究

• 作者: 李海铭
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 差异化教学 现代学徒制 双元制 以赛促学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 137,141
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.17.104

摘要

在当前生源条件不佳和国家“智能制造2025”用人发展需要相冲突的背景下,提高教学质量,提升人才培养质量是国家对高职教育发展的要求,也是高职院校自身的发展诉求.在“现代学徒制”“双元制”等先进教学理念的指导下,采用差异化教学的方法是对教学质量提升的一种探索.基于此,笔者结合自己所在的电气自动化技术专业的发展情况和学生的差异化培养展开论述,以供参考.