农村初中语文教学中如何引导学生积累语言的研究

• 作者: 彭禹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 农村初中语文 学生 积累语言 引导策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.19.140

摘要

随着教育改革的推广与实施，农村初中语文教学引起了社会各界的极大重视，在教学过程中教师摒弃以往落后的教学模式，增加新的教学元素，鼓励学生能够积极主动积累语言丰富知识储备，从根本上推动初中语文教学的创新和进步。文章将针对此展开更全面的论述分析，鼓励引导学生掌握正确的学习方式，从根本上提升学生的综合素养。