在中小学美术教学中运用思维导图培养学生的创造力

• 作者: 林国丽
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 中小学美术 思维导图 创造力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

思维导图,是发散性思维的表达,是由中心发散出去的分支线条组成的形象性图像.在中小学美术教学中,注意运用思维导图,不仅利于强化学生对知识间内在联系的认知,帮助学生完善知识体系的建立,而且有利于学生在制作思维导图过程中实现思维的有效发散,养成良好创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林国丽		4	1	1.0	1.0