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摘要:
随着社会的发展,教育事业也蒸蒸日上,在新课标大行其道的征程中,却发现部分农村学校在语文课堂教学活动中的教学互动表现依然不尽人意,课堂有效性有待探索.本文依据新课程标准,对初中语文课堂教学的弊病加以分析和解决,深入探讨分析新形势下农村初中语文课堂互动教学的有效策略和方法.
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文献信息
篇名 农村初中语文课堂教学互动有效性的研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 农村初中 语文课堂 教学互动 有效性
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2544字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
语文课堂
教学互动
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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