浅谈幼儿教育中的趣味课堂构建的策略

• 作者: 吴建芬
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 趣味课堂 多媒体 激励 游戏
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

兴趣是一种积极的情感唤醒状态和认识倾向,是人们从事各种活动的内在动力。当孩子对某一事物具有兴趣时,往往可以激发起他们的主动性和潜在能力它还影响着幼儿今后的学习态度和学习信心。因此,在幼儿的教学中同样应该受到重视,特别是如何激发幼儿学习兴趣是教学的重中之重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建芬	贵州省正安县中观镇中心幼儿园	4	0	0.0	0.0