微课在计算机应用基础教学中的实施与评价

• 作者: 刘昊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 中职 计算机教学
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

计算机基应用基础在中职学校属于一门基础课程,是入校学生第一年的必修科目.目前,中职计算机教师授课大多采用学案导学模式,以讲解演示为主,学生的操作实践时间有限,导致课堂效率较低,学习效果不甚理想.着眼于微课课堂教学实践,通过分析资料,分析当前计算机应用基础的教学不足,提出运用微课教学的可行性,通过方便取样法,选取班级进行教学实践,通过比较分析采用传统教学法和微课教学法的班级成绩差异,有效验证了微课教学法的实用性和必要性.最后进行反思归纳,总结研究过程中取得的成果及存在的不足之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昊		1	0	0.0	0.0