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摘要:
在小学语文教学中,教师不仅要培养学生语文能力,更要培养学生美好的心灵与高尚的情操,情感教育就是其中的一项重要工作。在小学语文教学大纲中,对培养学生情感教育有着明确要求。情感是人在生活相处中的一种纽带,是人类意识和群体生存的有效表达,情感教育更是为了促使学生产生积极的情感,形成独立健全完善的人格。情感教学在小学语文教学中的运用,能够拉近师生的情感,使语文教学达到理想效果,从而更好地发挥育人作用。
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篇名 小学语文情感教学的策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 情感教学 实施策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0069
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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