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摘要:
新一轮课程改革标准中对学生提出了学科核心素养的要求:小学英语教师应当依据核心素养的要求,进行课堂教学模式的优化,从而逐步实现对学生英语核心素养的培养.笔者从小学英语课堂的实践教学经验出发,提出英语课堂中对学生核心素养培养的策略,希望能够对其他小学英语教师提供一些帮助.
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核心素养下小学英语课堂教学实践策略
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核心素养
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构建策略
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核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
基于核心素养的初中英语课堂教学策略
核心素养
初中英语课堂
教学策略
基于核心素养培养的小学英语课堂构建策略
核心素养
英语课堂
构建途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下小学英语课堂的教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 小学英语 教学目标 合作 评价
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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1 孙春蕾 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
教学目标
合作
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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