基于思维能力培养学生小学数学教学探究

• 作者: 李海权 毛凤华 王锦如
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 思维能力 教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学教学中,对学生数学思维能力的培养是教师开展教学工作的重点,良好的思维能力能够使学生在面对数学问题时,以更有效的方式去思考和解决,进而能够推动学生数学水平的有效提升,而教师在教学时,应积极探究更具实效性和多元性的教学策略,以使学生的数学思维能力能够有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锦如		1	0	0.0	0.0
2	李海权		1	0	0.0	0.0
3	毛凤华		1	0	0.0	0.0