新课程背景下如何转变小学语文课堂教学方式

• 作者: 陈润清
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课程标准 小学语文 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的提出,给小学语文课堂教学提供了新的教学出路,同时也使小学语文课堂教学弊端越发明显地暴露出来.传统的小学语文课堂教学方式主要是以教师的教学为主,忽略了学生在教育教学活动中的主体地位,这显然不符合新课程标准对于小学语文教学的要求.因此,新课程背景下如何转变小学语文课堂教学方式,提升小学语文综合教学质量已成为目前最为重要的教学任务之一.本文从传统教学理念下小学语文教学方式存在的弊端入手,简要地分析了新课程标准下小学语文教学方式的转变方法.

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1	陈润清		1	0	0.0	0.0