典型案例情景式教学对护理本科生临床思维能力的影响

• 作者: 李元梦
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 典型案例 情景式教学 护理本科生 临床思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 论著·心育教学
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1602字
• 语种: 中文

摘要

目前,人民群众对优质护理服务需求日益凸显,进一步提高我国护理学生的核心能力尤为重要.本文主要使用典型案例情景式教学提高护理本科生的临床思维能力,来满足临床护理发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元梦		5	0	0.0	0.0