作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐教育是素质教育不可缺少的组成部分。小学音乐教学对于后续学生的进一步提升有着非常关键的作用。教师应该积极探索教学方法,以提升学生的综合素质为宗旨。小组合作模式是当前很多教师的选择,也是切合学生学习实际情况的正确选择。
推荐文章
论小学数学小组合作学习的重要性
小学数学
小组合作学习
重要性
论小组合作学习在小学音乐教学中的运用
小学音乐教学
小组合作学习
必要性
有效性
小学数学教学中小组合作的重要性
小学数学教学
小组合作
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作在小学音乐教学中的重要性
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学音乐教学 小组合作 重要性
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.27.159
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
小组合作
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导