浅析如何提高听障学生的写作能力

• 作者: 秦亚军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 听障学生 写作能力 解决措施
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

写作是一个认识和创新的过程,是学生综合素质的体现.众所周知,写作是语文科目中一项重要的组成部分,学生的写作能力强弱将会直接从侧面反映出学生的语文学习水平.但是,由于现在听障学生大部分的精力都投入到了特殊教育中,导致听障学生在写作方面有些乏力,很难得到提升的空间.因此,本文就以如何提高听障学生的写作能力展开分析以及讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦亚军		1	0	0.0	0.0