小学美术情智课堂模式探究

• 作者: 吴雪华
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 情智课堂 小学美术 课堂模式
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.46.204

摘要

美术这门学科本身就具备较强的人文性特点，因此，情智课堂在小学美术教学实践中的应用，能够促进美术教学质量提升，培养学生的核心素养和综合能力，为学生全面发展打下良好基础。文章对情智课堂模式下开展美术教学应注重的四个重要环节进行阐述，供参考。